教育内外教育域:多萝卜格兰特的GS体验

Dorothee Grant在迄今为止的GS学生的时间反映了她的时间,包括实习,让她参与与她的学习领域有关的发展方法。 

2019年11月1日

在20岁时,Dorothee Grant将建模世界留在GS,从那时起,没有时间浪费,同时追求她的学士学位,同时有助于在地理信息系统中工作 - 美国国家航空航天局的数据联合国 - 通过与国际地球科学信息网络(CIEIN)的实习。

她一直在研究一个项目,涉及通过测量光线来创建估计人口和人口模式的数据集,如卫星图像所见。各国和国际组织的实施该方法有可能协助救灾,并赠送其未来实施的愿景反映了她对可持续发展的兴趣以及如何运用将有一天对世界带来新的利益。

“该研究的最终目标是通过夜间光图像更好地了解社会趋势(从人口密度到节日)。然后可以在自然救灾时使用这些信息,或者可用于帮助授予政策决策可持续发展,“授予。 “随着种群密度的更好估计,我们可以准确地预测在需要时发送多少资源,或者知道在不断增长的城市中建立有多少医院和学校。拥有更好的估计是整洁的,但我真的很想要它提供更具目的的目的。“

作为计算机科学专业,格兰特已经了解到她的学校工作和她在Ciesin的工作通常相互补充。

“在CIEIN的工作使我能够利用我的CS技能来获得可持续性驱动的最终目标。此外,我还能够继续在Ciesin继续为学分的本科研究项目,所以通过这种方式,它在实际上翻译在哥伦比亚的工作,“Grant。 “我认为这是一个非常好的体验,因为它使我的学术界似乎更具目的。我正在使用我学会的技能超过一个成绩。“

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这种CS和可持续发展的双重应用开始于格兰特的第一个测量拉斯维加斯光度以预测人口。她解释说,通过运行数据算法,程序可以猜测从前几天基于数据收集的未来发光度。此外,该程序将衡量猜测亮度的近距离,然后在下一次运行时纠正自己。由于亮度和群体之间的关系,精确测量亮度转化为准确的人口测量。

像许多GS学生一样,Grant的激情在高中后不会直接清除。毕业后,她开始在纽约,巴黎和伦敦建模。直到她在伦敦的室友被引入计算机科学领域,直到伦敦,随后研究了这个问题,她知道这是她想要追求的。

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“建模是我故事的重要组成部分,但不是整个事情。我一直是相当分析的,即使我不知道计算机科学,我的行为就是我的决定。我在伦敦的室友告诉我她所做的事情,我真的被描绘了。在Khan Academy的一天内,我知道这就是我想做的事,“Grant。

在与公共汽车旅行的同伴乘客进行小谈话后,授予GS的可能性,并在发现Sara Ziff等斯拉拉赛所上校的型号之后获得灵感。最终,她申请并被接受了。

“我的初步反应是敬畏的。不仅'冒名顶替综合症'踢了,而且每个人都有这种令人难以置信的道路,让他们带到他们的位置,我不仅留下了学者,而是我的生命。“

一年后,格兰特现在对她的学校工作感到充满信心,并希望通过为美国宇航局或诺亚等机构工作,继续通过类似的数据收集和分析方法来促进可持续发展努力,尽管她计划将她的选择保持开放。然而,无论她最终追求,有一件事都很清楚,她想有所作为。